論文查重產(chǎn)品
學術(shù)查重連續(xù)
問：學術(shù)查重13字連續(xù)，那是不是調(diào)換其中兩個字位子就可以了？
這個實踐后根本不行。學術(shù)是按照句子意思來判斷的，所以關(guān)鍵還是需要用自己的語言重新表述一遍才行。
問：中國學術(shù)查重是連續(xù)13個字完全重復才算嗎，如果只有其中幾個字重復呢
要是這么簡單這個系統(tǒng)基本就沒啥作用了。多去看看別人的防抄襲檢測技巧。多戈論文檢測網(wǎng)上面就有不少
問：學術(shù)查重，幾個字連續(xù)就算重復
事實上對這個連續(xù)描述不準確 有時候中間隔1兩個字也算。
（1）學術(shù)查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
（2）學術(shù)查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道學術(shù)到底查那些部分，可以“全選”——“復制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。
（5）學術(shù)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結(jié)果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規(guī)定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。
（6）學術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，學術(shù)是查不出來的。
總的來說：就是學術(shù)認定為引用的內(nèi)容PaperPass算做抄襲。同樣學術(shù)系統(tǒng)認為安全無抄襲的內(nèi)容在PaperPass也大部分會標紅。所以PaperPass作為參考還可以，不能作為最終查重報告結(jié)果。PaperPass檢測不到學術(shù)同樣可能檢測到，學術(shù)檢測不到PaperPass也會算抄襲！
問：學術(shù)查重，幾個字連續(xù)就算重復
事實上對這個連續(xù)描述不準確 有時候中間隔1兩個字也算。
（1）學術(shù)查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
（2）學術(shù)查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道學術(shù)到底查那些部分，可以“全選”——“復制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。
（5）學術(shù)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結(jié)果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規(guī)定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。
（6）學術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，學術(shù)是查不出來的。
總的來說：就是學術(shù)認定為引用的內(nèi)容PaperPass算做抄襲。同樣學術(shù)系統(tǒng)認為安全無抄襲的內(nèi)容在PaperPass也大部分會標紅。所以PaperPass作為參考還可以，不能作為最終查重報告結(jié)果。PaperPass檢測不到學術(shù)同樣可能檢測到，學術(shù)檢測不到PaperPass也會算抄襲！