論文查重產(chǎn)品
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查重是不是只用學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)論文檢測(cè)入口,結(jié)果100%與學(xué)校一致！學(xué)術(shù)本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱等論文查重檢測(cè)系統(tǒng)。可供高校學(xué)術(shù)檢測(cè)學(xué)位論文和已發(fā)表的論文，助您輕松通過高校本碩博畢業(yè)論文檢測(cè)。
問：學(xué)術(shù)查重時(shí)是不是只要標(biāo)了上標(biāo)的就算做引用
當(dāng)然有些專業(yè)術(shù)語不能替換，保留也是可以的，這個(gè)也是為什么允許一定重復(fù)率存在的原因。所以在文獻(xiàn)綜述部分不能抄了標(biāo)引用就完事了，必須自己改成自己的話說才行。
拓展資料：
“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”引（簡(jiǎn)稱PMLC）由清華同方學(xué)術(shù)自主開發(fā)。 大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱PMLC）2010年8月“正式發(fā)布，它將全面應(yīng)用于高等院校的日常教學(xué)，幫助高校檢查學(xué)生論文、作業(yè)中是否存在抄襲剽竊行為。
據(jù)同方學(xué)術(shù)科研誠(chéng)信管理系統(tǒng)研究中心主任孫雄勇博士介紹，PMLC系統(tǒng)主要用于檢測(cè)大學(xué)生的畢業(yè)論文、課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等，具有“論文檢測(cè)”、“大學(xué)生誠(chéng)信檔案記錄”、“大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)”、“作業(yè)互檢”、“多級(jí)賬號(hào)管理”等特色功能。
如“大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)”可把提交檢測(cè)的大學(xué)生論文自動(dòng)建成各院校的大學(xué)生論文庫，并將其納入比對(duì)范圍，該功能可有效防止學(xué)生直接抄襲指導(dǎo)材料、已畢業(yè)學(xué)生論文等，并可有效防止同學(xué)之間論文或作業(yè)互抄；“大學(xué)生誠(chéng)信檔案記錄”可查到每個(gè)大學(xué)生的論文抄襲檢測(cè)的歷史記錄情況，以便老師掌握每名學(xué)生的論文誠(chéng)信情況，做出針對(duì)性指導(dǎo)。
參考資料：
問：如果我的畢業(yè)論文大部分都是摘抄新聞上的內(nèi)容，那是不是用paper查重比用學(xué)術(shù)查重重復(fù)率更高呢？
多數(shù)情況下是: 如果個(gè)別數(shù)據(jù)pf收錄，學(xué)術(shù)沒有收錄，那么pf的比例就比學(xué)術(shù)高；學(xué)術(shù)收錄的數(shù)據(jù)，pf沒有收錄，學(xué)術(shù)就比pf的高。
問：萬方查重和學(xué)術(shù)查重是不是原理一樣，只是學(xué)術(shù)的資料比較全還是他們的算法不一樣？
請(qǐng)你放心，查重時(shí)是不會(huì)查重的，查重時(shí)，查重軟件是根據(jù)你的論文和數(shù)據(jù)庫內(nèi)部的內(nèi)容進(jìn)行相似度比對(duì)，你的論文是通過翻譯得來的，與原漢語內(nèi)容是不產(chǎn)生重復(fù)的，請(qǐng)放心
記住目前的查重軟件只是對(duì)論文的相似度進(jìn)行比對(duì)，比如連續(xù)多少個(gè)字重復(fù)他就會(huì)認(rèn)為你有抄襲的嫌疑，或者你在句子里加一個(gè)的字或是改一兩個(gè)詞都有可能查出來，但是你的把英語變成漢語，他是識(shí)別不出來的。但是如果你的論文確實(shí)有所抄襲，并且設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)成果，并且發(fā)表后，即使軟件發(fā)現(xiàn)不了，但是要是讓作者本人發(fā)現(xiàn)后也會(huì)涉及學(xué)術(shù)爭(zhēng)端。
祝你答辯成功，心想事成
問：學(xué)術(shù)查重問題，按段落計(jì)5%以下的不會(huì)查到，是不是說明段落越長(zhǎng)越好？或者在該換行的位置不用回車改用換行
最好的降低重復(fù)率的方式就是自己逐字逐句地改，換成自己的話來表述，這些利用查重方法來規(guī)避查重的方式并不靠譜。只要你細(xì)細(xì)修改，重復(fù)率肯定能大幅度降低。碩士論文建議好好修改，如果是本科論文倒是可以想一些技巧。